Definition: Was ist Lerntherapie?
Was ist Lerntherapie – Schwerpunkt Lernhemmungen?
Lerntherapie Lernhemmungen ist die Förderung und Weiterentwicklung von normal begabten Kindern und Jugendlichen, die eine spezielle pädagogisch-psychologische Förderung im Bereich von Lern- und Leistungstörungen erhalten. Die Lerntherapie-Lernhemmungen bietet eine sehr individuelle Form der Einzeltherapie mit phänomenologischen, dem einzelnen Kind angepassten Lehr- und Lernformen. Es ist keine Nachhilfe, da an basale Fähigkeiten angeknüpft wird.
Förderschwerpunkte sind Legasthenie und Dyskalkulie – auch Lese-Rechtschreib- und Mathe-Schwäche.
Legasthenie / Lese-Rechtschreibschwäche / LRS
Die Schreib- und Leseleistungen liegen wesentlich unter denen, die aufgrund des Alters der Intelligenz und der altersbezogenen Bildung zu erwarten wären.
Mögliche Fehler von Kindern mit LRS
- Verwechselung ähnlich klingender Laute z.B. p/b, g/k oder f/w
- Verdrehen oder Auslassen von Buchstaben im Wort z.B. dei statt die, ach statt auch
- Fehler in der Groß- und Kleinschreibung
- allg. verlangsamtes Arbeitstempo, Hausaufgaben dauern oft mehrere Stunden
Dyskalkulie / Rechenschwäche / RS
Unter einer Dyskalkulie versteht man eine Beeinträchtigung von Rechenfertigkeiten, die sich im Grundschulalter in den Grundrechenarten Addition, Substraktion, Multiplikation und Division zeigt.
Mögliche Fehler von Kindern mit RS
- Verdrehen von Ziffern beim Lesen und Schreiben z.B. 24 wird zu 42
- Finger werden zum Lösen der Aufgaben eingesetzt
- die Stellen einer Zahl können nicht benannt werden z.B. Einer, Zehner, Hunderter
- Schwierigkeiten beim Lesen der analogen Uhr
- wenig Zeitgefühl
Häufige Begleitsymptome bei Legasthenie und Dyskalkulie
- Vermindertes Selbstwertgefühl
- Schulunlust, Vermeidungsverhalten, Schulangst
- phychosomatische Symptome wie etwa Kopf- und Bauchschmerzen
- Konzentrationsschwäche / Aufmerksamkeitstörung